應用行為分析基礎知識（一）

ABA 療法涵蓋哪些範疇？它如何幫助自閉症孩子？

ABA 療法源自行為心理學，旨在對個人產生積極影響。作為一種綜合治療方案，ABA 的優異之處在於其多功能性質。它可以解決各種技能領域的問題，包括行為管理、促進有效和高效學習、提高社交技能、遊戲技能、語言技能、團體技能，以及獨立技能等，目標為支援個人的各方面發展，制定個人化全面成長計劃，以滿足不同人士的獨特需要。

治療自閉症譜系障礙（ASD）兒童過程中，實施早期介入為何特別重要？

早期介入對於自閉症譜系障礙（ASD）患者來說至關重要，這有助他們最大程度地發揮個人潛能。在五歲之前，我們會經歷許多關鍵的學習時期，這些階段的學習效率遠高於後期。

此外，延遲介入會導致更明顯的發展差距。延遲的時間越長，縮小這些差距就越困難。這就像是學習第二種語言，對於兩歲的孩子來說，這件事可能相當容易，但對於成年人則困難得多。

儘管如此，ABA 療法仍適用於任何年齡人士。

如何幫助不善於言語表達的自閉症兒童發展溝通和語言技巧？

我治療過的每位孩子當中，絕大多數最終都能夠流暢地進行語言溝通。剛開始體驗我們的服務時，許多孩子尚未發展出口語能力，但之後總會不斷進步。我們會依照孩子的實際需求，為其設定教學進度，因材施教非常重要。

關於語言表達，有幾項基本技能非常關鍵，包括區分不同聲音、模仿動作（特別是口腔肌肉相關的動作）、發出聲音，以及聯繫特定聲音與特定含義。我們精心制定了一套方法，以培養這些技能，讓每位孩子都能運用自己的方式自信地溝通。

如何應對與 ASD 相關的行為，例如發脾氣或自我刺激？

過度發脾氣和自我刺激行為，於自閉症患者之中相當常見。應對這些挑戰需要採取個人化的方法。

雖然有一些準則可以確保治療更有效地進行，但關鍵卻是採用「替代行為」策略。例如，擴大孩子的興趣範圍和提高遊戲技巧（play skills），均對於減少自我刺激行為至關重要。有效介入此類行為的另一個關鍵，是降低破壞性行為帶來的「滿足感」。

為了執行這一策略，我們必須徹底理解這類行為的運作模式，從而讓照護者能夠於該些行為發生時，作出恰當的反應，同時鼓勵孩子盡量避免做出這類行為。

可以分享一些關於自閉症兒童接受 ABA 治療的成功例子嗎？

有一個家庭從缺乏自閉症專業服務的國家搬到香港，然後來到我們機構求助。他們的孩子已經五歲了，仍未發展出語言或功能技能。經過一年多的治療，我們於各方面都取得了實質進展。

孩子的父親告訴我：「作為家長，我確信自己的孩子能夠成就更多。看見他現在能做到的一切，我感到非常滿足。」

我曾經治療過的另一位孩子則病情較輕，但仍需努力面對生活裡大大小小的挑戰。其哥哥就讀於一所競爭激烈的學校，家長希望兩位兒子都能進入同一間學校。某天，當收到那位孩子發來的視像訊息，開心分享他獲那所學校錄取時，我真的非常感動。

透過徹底、有效和優質的早期介入治療，大多數兒童的智商都能達到平均水平，並且可以順利進入主流學校，健康快樂地成長。

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