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小兒有自閉症、讀寫障礙、言語障礙，現於主流小學讀小三。在這階段，每年都是排名尾3左右。我沒有幫他補習，平日接送、照顧、功課輔導都由我自己去負責。 自從進入小學後，不時碰上行為問題，如情緒會由0跳到100，收到老師或團體導師對小兒行為的評論都不少。身為媽媽，都會覺得有壓力。但我在學業上並不會催促他，我比較注重的是個人品行。 可能一直聽到負面的評價比較多，我自己作為一個照顧者，很難找到兒子的亮點，我想請問如何發掘他的亮點，從而希望他透過活動建立自信。定期希望他不要跟其他同學作比較，他有時亦會氣餒地說，我知道自己沒用，人家很厲害，這些話卻令我內心很痛。 有事又不知道事情的實際發展，我搞不清是他組織事情的能力未能表達，還是他全有心講大話去掩飾自己的錯誤。 有請各位專家幫幫我，另請建議在港較適合SEN的中學，無助的媽媽敬上。